単語アクセントと文アクセントの比較表＝渡辺知明『朗読の教科書』から

　アクセントの重要問題は二つある。一つは、高低か強弱かという問題、もう一つは、単語にあるか文にあるかという問題だ。
　わたしは、単語アクセントを「悪戦苦闘辞典」と呼んでいる。文から単語を取り出してアクセントを確認すると、さまざまな例外が出てくる。とくに、助詞の接続については、さまざまな規則が立てられている。それは複雑過ぎて実践には役立たない。
　ところが、文においてアクセントが決定されると考えると、アクセントの問題はじつに単純になるのである。その原理を、わたしは『朗読の教科書』で、強弱アクセントと２音３音区切りによる原理で解説している。
　アクセント辞典で確認したアクセントを文にはめ込んでも、必ず隙間がでてくるのだ。それを解説した表が、『朗読の教科書』123ページに掲載されている。

北原白秋「数珠かけ鳩」の文分析＝渡辺知明

私の『朗読の教科書』(2012パンローリング社)に関心を持って下さっていろいろ実践を試みている方がいる。
北原白秋「数珠かけ鳩」の一節について、文の要素についてコメントしていたので、私も文分析をしてみた。
文章の理解のためには、このようにして文の構造を捉えることが有効なのである。